Optsprezece unități de învățământ din România trec la un orar nou: prezență fizică de luni până joi, iar vinerea – activități exclusiv online. Măsura face parte dintr-un program-pilot al Ministerului Educației, gândit în special pentru liceenii care se pregătesc de Bacalaureat, dar în listă se regăsesc și școli gimnaziale, o grădiniță și o unitate de educație incluzivă.
Cine intră în programul-pilot
Unitățile selectate au primit statut de „unitate-pilot”, cu obiective precum modernizarea carierei didactice, dezvoltarea de modele curriculare adaptate studiului online și diminuarea fenomenelor de hărțuire și agresiune prin practici educaționale adecvate mediului digital. Programul acoperă Capitala și mai multe județe din țară.
Colegiul Național Pedagogic „Andrei Șaguna” — Sibiu
Colegiul Național Bănățean Timișoara — Timiș
Colegiul Național „Doamna Stanca” Satu Mare — Satu Mare
Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” — București
Complex Școlar Cronos — București
Centrul Școlar de Educație Incluzivă Alexandria — Teleorman
Liceul Teoretic „Jean Monet” — București
Grădinița cu Program Prelungit Junior Slobozia — Ialomița
Școala Gimnazială „Hermann Oberth” Voluntari — Ilfov
Colegiul Național „Zinca Golescu” Pitești — Argeș
Liceul Teoretic Bilingv „ITA Wegman” — București
Liceul Teologic Reformat Sfântu Gheorghe — Covasna
Liceul Teoretic Little London — Ilfov
Liceul Romano-Finlandez ERI Sibiu — Sibiu
Școala Gimnazială Avenor — București
Școala Gimnazială nr. 1 Curcanu — Călărași
Școala Gimnazială nr. 30 „Gh. Țițeica” Constanța — Constanța
Colegiul Național „Marton Aron- Fogimnazium”, Miercurea Ciuc — Harghita
Cum se desfășoară vinerea online
În ziua de vineri, elevii acestor unități participă la cursuri folosind platforme digitale, iar profesorii își adaptează lecțiile, evaluările și activitățile pentru mediul virtual. Scopul este să existe o zi suplimentară pentru recuperare, exersare și aprofundare, mai ales în clasele terminale, păstrând în același timp ritmul didactic stabilit la clasă.
Elevii de la Colegiul Național Bănățean din Timișoara au privit schimbarea cu interes, mizând pe flexibilitatea programului. Totuși, ei subliniază că reușita depinde de felul în care își gestionează timpul, materialele și sarcinile de lucru.
„Pentru unii care nu știu să se organizeze așa de bine, este un aspect negativ.”
Pentru cadrele didactice, vinerea online înseamnă proiectarea unor activități centrate pe elev, folosirea instrumentelor de colaborare și evaluări formative scurte, astfel încât progresul să rămână vizibil de la o săptămână la alta. Organizarea rămâne esențială: stabilirea clară a obiectivelor pentru fiecare vineri, comunicarea cu părinții acolo unde este cazul și adaptarea la nevoile fiecărei clase.
Dacă ți-a plăcut, distribuie postarea:
CONTENT END 1
